Unidad didactica

una respuesta

Unidad didáctica.
Nombre de la Unidad didáctica.	El mundo que me rodea.
Competencias a desarrollar.	Escucho activamente a mis compañer@s, reconozco otros puntos de vista, los comparo con los míos y puedo modificar lo que pienso ante argumentos más sólidos.   Caracterizo ecosistemas y analizo el equilibrio dinámico entre sus poblaciones
Objetos de conocimiento.	Variedad de ecosistemas: ecosistema acuático: mares, ríos, lagunas, manglar. Ecosistema  terrestre: polo, bosque tropical y desierto.
Resultados de aprendizaje.	Los estudiantes reconocerán y valorarán las características del entorno donde viven
Estrategias de aprendizaje.	Metacognitiva: mediante observación directa de un ecosistema, el estudiante determina las características del mismo.
Estrategias de enseñanza.	Se diligencia un cuestionario para comprender las características de los ecosistemas. Mostrar láminas de ecosistemas, para evidenciar sus diferencias.
Actividades de exploración.	Los estudiantes ofrecen una lluvias de palabras relacionadas con los ecosistemas, la profesora las clasifica según la clase de ecosistema y se crea un paralelo con las diferencias y similitudes
Actividades de profundización.	La profesora sugiere equipos de trabajo, cada uno representando un ecosistema. A cada equipo  le entrega un cuestionario que deben responder donde reconocerán las características de su ecosistema. El grupo se desplaza a un sitio determinado para observar, discutir y analizar el ecosistema que le correspondió y responder Las preguntas del formulario.
Evaluación	Con una exposición oral  el estudiante hablará de las características del entorno donde vive.
Actividades de superación	Con una representación artística para fortalecer otras habilidades, el estudiante mostrara alguna característica del entorno donde vive.

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